Сначала - налево потом - направо (Подгоричани Н.); Мелик-Пашаев, 2015

Книжка эта состоит из одного стихотворения, в котором малышам объясняется, как нужно правильно переходить дорогу. Впервые стихотворение было напечатано в журнале "Мурзилка" в 1931 году. В 2015 году "Мелик-Пашаев" переиздало книгу издательства "Детский мир" 1961 года с иллюстрациями Лейлы Муратовой и Станислава Исаева. В 60-х годах тираж был аж 100 000 экземпляров, сейчас - 5 000. Отпечатана книга в Москве.
Об авторе: Нина Михайловна Подгоричани происходила из боярского румынского рода - среди друзей была известна не иначе как "княгиня Подгоричани", была знатоком персидского и других восточных языков, переводила Рабиндраната Тагора, занималась переводами с английского и французского языков, переводила Байрона, писала "шахматные" стихи. В 1938 году была арестована и отправлена в лагеря и ссылку на 17 лет.

0    0

В первой версии этого стихотворения, опубликованной в 1931 году, мама посылала детей в булочную. И, пожалуй, тот первый вариант сегодня, через 80 с лишним лет, был бы посовременней - ну кто сейчас телеграммы шлет?))))) Но суть книжицы, конечно, не в том, куда детей послали. Куплю из падкости на все "старинное" и полноты коллекции для :)

0    0

Как я не пыталась вспомнить, не читала я эти стихи в детстве, хотя оно у меня было советское, купила книгу дочери...
у нее возникло много вопросов, почему мама так одета- имеется в виду платочек на голове , фартук, фасон платья- она сказала " Нее, это баба, не мама", ее понять можно я в туфлях на шпильках хожу- у нее другие стереотипы как мама должна выглядеть.
В общем стихи воспринялись благожелательно но без интузиазма,спросила где светофор?!
по поводу телеграммы, это вообще отдельная история , мне кажется она и не поняла что я имею в виду.
От себя могу добавить- ну конечно это наверное только в 31- м году можно было отправить одних детей 5-ти и 7-ми лет, просто рассказав разок как надо переходить улицу с активным движением отправлять телеграмму , сейчас это читается как преступление просто.

0    0

Страница 3, читаем:
Бегут со всех ног.
Дорогой твердят урок.
Сева:
"Сначала налево..."
И Клава:
"Сначала направо..."
НАДО:
И Клава:
"Потом - направо..."
Ну как же можно было так ошибиться в такой малюсенькой книжке???

Страница 8, читаем (на обложке, кстати, упоминается издание 1961 года):
И снова Сева:
- Гляди налево!
И снова Клава:
- Гляди направо!
И страница 8 в 1961 году:
И снова Сева:
- Гляди налево!
А после Клава:
- Смотри направо!
Не знаю, как это понимать...

0    0

Купили на радость маленьким и большим книжку про "налево" и "направо". Для нас очень актуально - самый младший старательно осваивает эти понятия. Стихотворение простое, но такой хороший, чеканный ритм и рифмы замечательные. А мы, взрослые, прочитали аннотацию на обороте обложке и полезли в интернет - почитать про автора Нину Подгоричани. Столько интересного узнали!!! И, к сожалению, трагического. Родители, кому интересно, погуглите. Не знаю, уместно ли здесь давать ссылки, но найти информацию легко (написал Александр Кентлер). Издательству спасибо за просветительскую работу. Ну и внешний вид книжки. как всегда, на отлично. Спасибо.

0    0

Еще одна книга для любителей советской классики. Книга содержит многим известное с детства стихотворение о Севе и Клаве, которых мама попросила отправить отцу телеграмму. Цель стихотворения донести до юных читателей главное правило пешеходов "смотри Сначала - налево, потом - направо". Стихотворение ритмичное, мелодичное, иллюстрации к нему наглядно показывают где "право", а где "лево". А как известно серьезным правилам детей лучше учить именно в такой игровой форме. Книга тонкая, но большого формата (А4), в мягкой обложке на скрепке. Качество бумаги и печати хорошее. Рекомендую всем, кто испытывает теплую ностальгию по советскому прошлому и кто хочет познакомить детей с поэзией существенно отличающейся от современной. Приятного чтения!

0    0

В книге одно стихотворение, 8 страниц.

0    0

Без преувеличения - жизненнонеобходимая для детей книжка от Нины Михайловны Подгоричани !
Хотя я с трудом представляю, чтобы современные родители отпустили деток пяти и семи лет ОДНИХ на улицу, да ещё и ЧЕРЕЗ ДОРОГУ !!!
Но ведь когда-никогда им придётся перейти самостоятельно улицу лет в 18:) !
Так что хорошо бы они одно наиважнейшее правило пешехода запомнили с самого детства!!!
Ведь на дорогах ничего не меняется (чай, не в Англии живём с полосами движения транспорта наоборот!:), кроме марок машин:
"... А справа, как чёрная птица,
Красавица "Волга" мчится.
За "Волгой" - "Победа",
"Москвич"-непоседа,
Автобус спешит голубой
И мотоцикл шальной..."
Особенно ничего не поменялось в отношении ШАЛЬНЫХ мотоциклов:)
Рисунки в книге Лейлы Муратовой и Станислава Исаева.
Крупные, можно даже сказать - плакатные.
То, что надо для иллюстрации ПРАВИЛА ПЕШЕХОДА !:) -
"Ребята!
С Таганки, с Петровки, с Арбата,
С каждой улицы, переулка, заставы -
Запомните все вы,
Как запомнил Сева,
Как запомнила Клава:
СНАЧАЛА - НАЛЕВО,
ПОТОМ - НАПРАВО!"

0    0

Наверное, меня тут камнями закидают, но мой сын 5 лет в Москве (ул. Свободы) вполне может один дорогу перейти. Стараюсь это делать редко, но бывает. К семи годам, надеюсь, самостоятельно пойдет в школу и обратно. И даже если со мной рядом идет, то не за руку. А поэтому книга как нельзя вовремя! Налево потом направо - очень хорошо запоминается. И, кстати, когда переходит наша компания: три мамы и шестеро детей мал-мала-меньше через дорогу, все хором громко говорят - вначале налево, потом направо. Одна мама знала это стихотворение!
Спасибо Мелик-Пашаев!!!! Теперь и у нас оно будет.

0    0

Сначала прочитала сама, потом прочитала мужу. Достаточно необычный слог, трудноват для первого прочтения, но со второго-третьего раза уже все встаёт на свои места. Были у меня сомнения, как дети воспримут данное стихотворение (читаю дочкам-двойняшкам 2 г 9мес), слог не прост и слова непонятные (непонятные для современных детей - телеграмма, гастроном, машина Победа, названия Московских улиц). Стих пошёл "на ура". Во время почтениях мы поворачивали головы налево и направо в соответствии с текстом, было очень весело, тут же меня попросили прочесть ещё раз, вечером опять повторили и взяли с меня обещание прочесть завтра. Интересный момент, характеризующий современное восприятие ситуации, описанной в стихотворении: на вопрос моих детей почему Сева и Клава пошли на почту одни, а мама их ждёт дома? Я ответила, что у мамы были дела, поэтому она не смогла сама сходить на почту и попросила ребят. На что дети резонно заметили: нельзя так делать, надо было подождать, когда мама закончит свои дела и пойти с ней.

0    0